挖掘阅读教学的“生长点”提升教学效果

摘要

2011版语文新课标指出要坚持提高学生的语文素养、坚持“三维目标”、坚持读书；强调读写结合、强调语文学习的综合性、强调价值引领。新课标的“三个坚持”和“三个强调”让我们不得不重新审视课堂教学，再次关注课堂改革。