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中学文学写作教学的回归

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摘要

在长期的语文课程改革与创新实践中,中学文学写作教学始终存在缺失现象.这种缺失的主要原因是教师对文学写作概念层次认识不清,许多教师认为写作课不是培养作家的,因而缺少对文学写作的重视.文章重点探讨促使中学文学写作教学回归的途径.

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来源
《语文教学之友》 |2017年第7期|39-41|共3页
作者
于璐;
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作者单位

山东省曲阜师范大学文学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
文学写作; 缺失; 回归;

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