供材料议论文写作中的“多向性”思维

摘要

大多数学生在提供材料的议论文写作中,往往立意不够新颖,选择论据单调,论证说理缺乏力度、深度.其主要原因是思维方法难脱俗套.如何才能使学生议论文写得富有新意,首先应明白写作材料的功能,借助多向性思维分析材料,广泛联想,然后筛选出切题而有新意的论点.其次,利用相似联想、对比联想,从多个角度选择正反论据进行论述.第三,借助假想,从正反两个方面说理论证.