首页> 中文期刊> 《语文天地:高中版》 >生成性评价方法举隅

生成性评价方法举隅

         

摘要

生成性教学是当今教学的主导思维,生成性评价是基于生成性教学的评价方式。生成性评价的核心内涵是促进学生的生长。随着有关课堂“生成性评价”系列文章的发表,一些感兴趣的教师咨询,课堂生成性评价的方法有哪些。笔者认为,运用什么样的生成性评价方法,必须依据文本特点、学生实际、教学目标和课堂发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号