营造说话氛围,培养口语能力

摘要

小学阶段是学生自身素质的启蒙阶段,这就需要教师在日常教学中重视对学生"说"的培养.在语文教学中,教师常常为缺少那些口吃伶俐、主动回答教师提问或主动参与交流的学生而大伤脑筋,要么金口难开,要么言不达意.《语文课程标准》指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力.