基于儿童视角的文本解读策略探微

摘要

儿童主体地位的回归体现了教育的必然取向,文本作为小学语文教学的重要载体,要发挥自身应有的价值,必然要建立儿童视角,基于儿童视角,不断优化教学内容,创新教学方法,帮助儿童掌握文本解读的一般方法,促进儿童主体生命的发展。