把握文本特点 引导体验学习

摘要

语文是人文性很强的学科,教材中的大多数文章都有着浓厚的感情色彩,如果在阅读教学过程中不引领学生去体验,那么学生就很难对文本所描写的人物形象、思想内容等有深刻感受。因此,教师要对教材中有利于学生感悟体验的内容进行挖掘,引导学生体验学习,从而使学生受到情感的熏陶,获得思想启迪,享受到审美乐趣。