创新阅读 真实感悟——试论阅读教学中的“真情”

摘要

阅读教学的侧重点各不相同,但有一点是一致的,都需要学生获取阅读的真实感受。一、学生真实感悟需要构建真学课堂语文学习的主体是学生,应当毋容置疑,这也是基础教育课程改革的核心理念。正如新教育积极倡导者朱永新教授所倡导的那样:"理想的智育,应该充满民主精神,真正‘以人为本’,把‘以学生为主体’的理念体现于教学的过程。"当课堂教学把学生作为主体,那课堂才真正体现出学生感悟的真实。在平时的阅读教学中。