让语文课堂活而不乱——例谈学生良好合作习惯的培养

摘要

一、案例描述《人类的"老师"》教学:师:今天,我们一起来向动物学习,以动物为师。请各小组介绍搜集并整理的有关事例。生:各位同学,你们好!我们这一组主要研究了书中的插图。今天,我首先向大家介绍"蝙蝠"老师。(出示蝙蝠与雷达图片)蝙蝠在夜间飞行,捕捉飞蛾和蚊子,它无论怎么飞也不会撞上什么东西,这是什么缘故呢?科学家反复研究,揭开了秘密。……