农村小学生语文课外阅读指导研究

摘要

课外阅读是语文教学的延伸，是语文教学的重要环节，是提高学生语文能力的重要途径。农村小学生的课外阅读状况受到学生、学校、家庭三个方面的影响，因此为提高课外阅读的质量，必须从这三个大的方面入手，提出加强阅读教学的指导策略。