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余晓莉;
江苏省南京市长城小学 210048;
机译:小学高年级学生自主性课外阅读指导谈
机译:重视语文课外阅读,抓实课外阅读指导
机译:试谈接受式学习与体验式学习在历史课堂中的融合
机译:习惯性域理论对英语专业课堂课外阅读的应用
机译:动机与课外阅读量之间的关系。
机译:动态评估阅读困难:阅读态度的预测性和增量有效性以及课堂活动中对话/参与策略的使用
机译:休闲阅读习惯:与课外阅读相比,学生对学校阅读的态度。
机译:建立电子讨论论坛到脚手架职前教师学习:阅读课堂资源管理器中的在线对话
机译:课外阅读的SAI和课业补偿方法
机译:课外阅读训练方法
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