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在比较中向文本更深处漫溯

     

摘要

比较是让思维走向深入的一种有效的方式,利用比较可以让学生对文本的语言或内容有更为深入的理解和感悟。因此,在课堂教学中我们要充分利用比较,让学生明晰作者遣词造句的秘妙,向着文本的更深处漫溯。

著录项

  • 来源
    《语文天地(小教版)》|2016年第7期|17-17|共1页
  • 作者

    徐红;

  • 作者单位

    江苏省新沂市马陵山中心小学 221400;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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