用对话构建高效语文课堂

摘要

新课标认为,教师要加强文本解读,展开课堂对话,通过交流和探究,帮助学生对文本有清晰的理解和体会,最终实现情感升华。如何做到这一点呢？笔者认为,可以从三个方面展开。一、对话文本,体会课文情感在语文教学中,要想把握一篇课文的脉络,就要从文本梳理开始,引导学生感知文本的表达,体会文本的丰富情感。