退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
刘静芳;
甘肃省张掖市民乐县顺化中心小学;
多媒体环境; 识字教学; 第一学段; 小学低年级; 识字方法; 多媒体展示; 教学方法; 语言因素; 巩固练习; 多媒体课件;
机译:云计算环境下多媒体传感器网络空间数据与多媒体信息融合方法研究
机译:“该系统必须是健康识字的” - 医疗保健专业人员在跨文化处理环境中的健康识字术之间的观点
机译:家庭识字环境是儿童语言和识字发展变化的相关因素,但可能不是原因
机译:使用多媒体电子书与积极的情感环境,促进学生的电力节约识字
机译:学龄前儿童的家庭和学校识字环境之间的关联,对识字活动的兴趣以及新兴的识字技能。
机译:遗传和环境对学校年级背景下早期识字能力的影响
机译:在多媒体环境中的语言学习中学习配置文件和表示形式。大学环境下的调查结果。多媒体环境中外语学习中的学习者概况和态度。在高等教育背景下进行的调查结果。
机译:实施低识字,多媒体IT系统,以加强以患者为中心的癌症护理。包容性项目日期:09/30/07 - 09/29/12。
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。