课堂生成是不期而至的精彩

摘要

一年级课堂,就像一首童谣,因童真而生趣,因童心而增色,因童言而添彩。这不,孩子们时而大声朗读,时而托腮沉思,时而轻声议论。我和孩子们的心在拼音《ɑoe》教学中时而撞击,时而徜徉。课,酣畅而投入地行进……在指导学生看图认识单韵母e时,我班的“小皮孩”薛超同学犹豫地举起了手,有些怯生生的,手举得并不高。“老师,图上画的不是鹅,是鸭。”我当时一愣,以为他又要捣乱,“怎么会是鸭呢？”