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李娜;
江苏省南通市崇川区城中小学;
读写能力; 学生; 写作能力; 阅读能力; 语文学习; 教学过程; 小学; 不可分;
机译:浅论小学语文教学中如何培养学生听说读写能力
机译:斐济城市小学学生的英语和读写能力
机译:对有理解困难风险的三年级和四年级学生,针对语言和读写能力进行有针对性的成分干预,以评估其有效性
机译:一年级学生计算机读写能力的性别差异趋势
机译:“读书就是力量!”实践中的批判性读写能力:一项形成性实验,使用批判性读写能力解决五年级学生的性别不平等问题。
机译:语音能力增强的大书阅读对SES初中不同学习能力的6岁小学生语言和读写能力的影响
机译:数字游戏和读写能力的共同点:启发式的理解学生的游戏读写能力
机译:UH-1内部先进人员救援提升机的航空医学评估,Western Gear公司提升机型号42277R1和42305R1,Breeze Corporation提升机ECp-720modification,
机译:相对于基于规则的系统,评估学生缺陷的系统和方法,包括但不限于辅助阅读和读写能力的拼音困难
机译:提供实时增强的课堂学习环境以促进基本读写能力的系统
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