高中语文课堂有效性教学探究

摘要

语文是一门基础性学科，也是一门工具性课程，而文化教育是语文的精髓，因此，高中语文教学要使学生在潜移默化的熏陶中感受到语文所包含的文化底蕴。而通过对语文教学策略的探究和应用，可以实现这一目标，并能够很好地提高课堂教学的效率。