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王元华;
陕西师范大学文学院基础教育语文教学研究中心 710062;
文言文教学; 语言建构与运用; 思维发展与提升;
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机译:将猜想映射应用于基于设计的研究方法,以研究Stem Condulty教学开发项目的设计和实施
机译:禅师云门文言(864-949)的生活和教学方面。 (第一和第二卷)。
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机译:战术行动人员智能辅导教学的设计与实施
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机译:领带结例如温莎结,例如由时装设计师,身体灵活,带有标签,将雄性自紧扣带折叠在雌性自紧扣带上,从而将结构密封成一体,形成两个孔
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