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利用说明文进行思维训练--人教版新初中《语文》第四册第三单元新课文教学建议

         

摘要

@@ 说明文是初中阅读教学的重要内容,但教好学好都不容易.长期以来,说明文大都给人枯燥乏味之感,不似文学作品那般引人入胜,老师的教、学生的学都围绕着说明对象、说明顺序、说明方法、说明文的语言进行.无论教还是考,大多时候不是在争论"这是打比方还是举例子","那是从现象到本质还是从原因到结果",就是问"去掉加点字行不行"……说明文教学成了文章学名词大汇合,说明文的考试也成了繁琐哲学的试验田.搞来搞去十几年,我们学与教说明文是为什么都搞不清楚了.

著录项

  • 来源
    《中学语文教学》 |2002年第2期|30-31|共2页
  • 作者

    何杰;

  • 作者单位

    北京师大二附中,100088;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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