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《寡人之于国也》教学设计

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@@ 文言文教学容易走向两个误区:1.把文气贯通的文章、情思充沛的文学作品和丰赡深邃的文化作品变成古汉语学习资料;2.割裂文章整体圆融感,形成操作上的文义简单串讲.

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来源
《中学语文教学》|2003年第9期|24-25|共2页
作者
刘德福;
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作者单位

浙江宁波市神舟学校,315010;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
寡人之于国也; 教学设计; 中学; 语文教学; 文言文教学; 教学过程;
入库时间 2024-01-27 10:37:33

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