让学生动起来——一堂诗歌鉴赏课的随想

摘要

新课程改革面对社会的要求和传统教育的弊端．明确提出：“改变课堂实施过于强调接受学习死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”我在扬州市青年教师课堂教学大赛中，执教苏教版选修课本中的唐诗《商山早行》，在课堂上作了一次尝试：让学生动起来，积极主动地参与教学过程．