首页> 中文期刊> 《中学语文教学》 >浅谈'专题式教学'中的'专题'确立——从韩琨老师的'创造形象,诗文有别'一课说起

浅谈'专题式教学'中的'专题'确立——从韩琨老师的'创造形象,诗文有别'一课说起

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

@@ 2008年11月5日,北京市广渠门中学韩琨老师作了一节市级研究课,课题是"创造形象,诗文有别"(人教版<中国古代诗歌散文欣赏>第四单元).这是一节选修课,目的是探索在"专题式教学"中,如何指导学生确立研究专题.

著录项

来源
《中学语文教学》 |2009年第3期|40-44|共5页
作者
刘宇新;
展开▼
作者单位

北京市教科院基教研中心,100031;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 言语形式视角下的意、蕴、神——《专题式阅读——孙犁笔下的女性:两个小姑娘》一课教学解读 [J] . 孙晋诺 . 教育研究与评论（中学教育教学版） . 2016,第012期
2. 浅谈公安短期培训班中的专题式教学 [J] . 张勤 ,杜娟 . 警察教育 . 2003,第001期
3. 浅谈企业干部培训中的专题式教学 [J] . 罗文芝 . 山东行政学院学报 . 2001,第001期
4. 浅谈企业干部培训中的专题式教学 [J] . 罗文艺 . 现代技能开发 . 2001,第002期
5. “经典”应该怎么教——从张学青老师《三棵银杏树》一课教学说起 [J] . 吴鸽 . 教育研究与评论（课堂观察） . 2014,第005期
6. 浅谈“专题式”教学方法在城乡规划原理课程中的应用 [C] . Zhang Jielu ,张洁璐 ,Wang Daiyun . 2017中国高等学校城乡规划教育年会 . 2017
7. 专题式学习在小学语文童话教学中的应用研究 [A] . 施硕 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号