《清塘荷韵》两次教学之比较

摘要

阅读教学中,教师要做到心中有目标,确定合宜的教学内容,以学生的学习为关注点及时对教学作出有针对性的调控,引导学生在熟悉的地方发现新的风景.本文拟就江苏教材“语文读本必修二”中季羡林先生的《清塘荷韵》的两次教学修改的对比,从体会人物的情感变化、解读作者的创作心境、理解文句的丰富内蕴三个角度谈谈如何确定合宜的教学内容.