“中国革命传统作品研习”学习任务群的教学原则

摘要

中国革命传统作品是红色基因传承的重要载体,传统单篇教学存在目标僵化、内容泛化、方法随意等问题.《普通高中语文课程标准(2017年版)》“学习任务群”概念的提出旨在实现语文核心素养,纠正单篇作品教学存在的问题.制定科学的学习任务、转换教学活动功能定位、整合学习资源、统筹相关任务群和学科是完成中国革命传统作品研习任务群应遵循的四个原则.