综合实践活动试题命制的实践探索

摘要

综合实践活动试题命制以“问题情境”为载体,以“多重文本”为支持工具,以“问题情境的解决”为目标,将情境、文本、题组整合为一个意义整体;并以“情境专题化”“探究过程化”“立意素养化”的“三化”原则,设置一组有逻辑关联的探究性题目。该类试题的命制,促使命题由“文本理解”向侧重“问题解决”转变,拓宽了语文纸笔测试命题的空间。