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法洪雪; 邹欣;
山东省胶州市教育和体育局;
266300;
山东省青岛市教育科学研究院;
266000;
中考; 名著阅读; 命题特点; 教学建议;
机译:开启名著之窗激发语文阅读兴趣——浅谈初中语文名著导读的有效阅读
机译:现代文阅读的命题特点
机译:教育“转型”见端倪 中考命题显创新——2012年上海市中考数学卷点评
机译:大学生课后阅读现状及教学启示的研究
机译:农村低收入学校的幼儿园和一年级教师的阅读知识以及与教师特点和教学实践相关的知识。
机译:通过区分素质教育测试上小学三年级学生阅读理解儿童的影响的特点×教学互动
机译:基于名著的小学语文阅读教学思考
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:通过更改项目在量子表示中考虑的项目对主题的命题的情境化
机译:偏见对命题情境化的偏见影响是由量子表示中考虑的志同道合的主题
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