提高汉语文化教学层次,深入传播中华传统文化

摘要

在当前的对外汉语文化教学中,民俗文化是教学的聚焦所在,教师用中国茶文化、酒文化、礼仪文化等文化知识诠释着中国,导致留学生对中国文化只知其然,而不知其所以然。本文从一名对外汉语教师的视角,从深层次文化教学的必要性、教学对象、内容及方法等方面,指出对外汉语教师应该把语言中蕴涵和承载的中华文化的深层次内涵更加自觉和有意地传导给留学生,从而达到语言和文化的完美融合,达到深入传播与弘扬中华传统文化的教学目标。