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摘要
插图索引
第1章 绪论
1.1 选题背景
1.2 研究综述
1.3 研究目的和意义
第2章 对外汉语中的中国传统文化
2.1 中国传统文化的内涵
2.2 对外汉语与中华传统文化
第3章 对外汉语中中华传统文化传播模式
3.1 传播模式
3.2 “5W”传播模式与中华传统文化的教学传播
3.3 对外汉语中中华传统文化传播的可行性
3.3.1 传播者:多元化传播
3.3.2 信息:多层次选择
3.3.3 媒介:多渠道传播
3.3.4 接受者:多样化需求
3.3.5 传播效果:注重反馈,提高效果
第4章 面对留学生的中华传统文化课程教学分析(以茶文化为例)
4.1 留学生与跨文化
4.2 跨文化意识(以中英茶文化为例)
4.3 茶文化课程教学分析
4.3.1 茶文化理论课程教学
4.3.2 茶文化实践课程教学
第5章 留学生茶文化课程教学设计
5.1 教材方面
5.1.1 注重基础,挖掘深度
5.1.2 求同存异
5.1.3 知识性与趣味性相结合
5.2 知识学习与实践运用相结合
5.2.1 茶文化知识的掌握
5.2.2 学以致用
5.2.3 茶文化传播者
第6章 中华传统文化(茶文化)教学与传播效果评价
6.1 理论教学与传播终结性评价
6.2 实践教学与传播形成性评价
结论
参考文献
致谢