以《假如给我三天光明》为例谈引导式教育

摘要

《假如给我三天光明》取材自著名作家、教育家海伦·凯勒的真实事例。海伦·凯勒在童年时期因一场严重疾病,被永远剥夺了视觉和听觉能力,造成语言障碍。小海伦·凯勒面对突如其来的变故,性情大变,脾气变得暴躁,对人生极度失望。然而,这一切都在七岁那年遇到安妮·莎莉文老师之后发生了改变。莎莉文用引导式的教育方法和充满爱心的育人态度,帮助海伦·凯勒一步一步学会阅读、识字,重新定义了生命的意义。最终,海伦·凯勒克服了生理上的困难,在老师的帮助下圆了大学梦,还掌握了五种文字。本文便以《假如给我三天光明》为例,谈谈引导式教育。