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程永超;
浙江省温州第二高级中学;
教学核心; 律诗; 锦瑟; 韵律; 李商隐; 诗的本质; “声”; “言”;
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机译:在教室中使用庇护教学策略的程度会影响学生获得普通核心内容的常见核心内容
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机译:学生对教师教学风格变化的感知,教学媒体的使用以及学生学习动机与会计学习成绩之间的关系:以班塔尔(Bantul)潘迪·卢赫·瑟达育高中为例,DIY
机译:来自航空航天医学院居民教学档案的案例(1985年案例编号6)
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