中学生语文审美感悟能力的培养

摘要

语文课程具有浓厚的人文性和审美性,语文教学因此成为实施审美教育的有效途径。如今的中学生对文化优劣的辨别能力不够,使得他们在思想意识上出现了一些问题,如拜金主义、享乐主义、攀比意识等。中学生主要活动的范围就是学校,他们在学校接受教育,对外面的社会有着极强的好奇心,但因为自我辨别能力差,很容易被一些消极文化所误导。这就要求学校的教育教学方法要有所转变,让教育既能满足学生的自我个性发展,又能完善学生人格。