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王慧开;
浙江越秀外国语学院网络传播学院;
汉语能力; 应用写作课程; 职业技能鉴定; 教学互动; 逻辑层次; 应试者; 竞聘稿; 项目化; 实践设计; 实用写作;
机译:在护理实践课程中培养学术写作能力
机译:在本科教育中应用良好实践的七个原则:在写作强调健康咨询课程中提高研究写作技巧
机译:应用角色扮演策略,以Facebook和Skype为学习工具,在EFL课程中提高学习者的写作和口语能力:一个台湾案例研究
机译:一种“实验室”作为在软件工程研究中培养写作技能的方法:将写作课程直接应用于讲座的内容以及所涉及的问题和示例时,学习软件工程更加容易
机译:高中毕业后生活中领导能力的培养:区域学术荣誉高中课程及其对大学和职业领导能力的影响研究
机译:知识基础设施是否支持职业健康中的循证实践?各国循证医学课程中的职业医师之间的探索性研究
机译:2.职业医师的教育课程和职业医学的能力发展(职业医师的教育课程:如何在职业医师局职业医学中培养他们的职业医学,职业健康在日本分权改革的职业健康,日本职业健康学会第79次年会)
机译:关于武装职业能力倾向与高中职业技术课程成功相关的并行有效性研究。附录。
机译:集成基因指纹能力倾向测试和多重能力测试的定制职业探索系统和方法
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:将汉语句子分为若干类的方法及其在汉语错误检查系统中的应用
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