高职英美文学课的困境与多媒体辅助教学

摘要

从高职院校职业化教育为主导的办学模式来看,英美文学尽管在高职院校属于一门重要课程,但是由于学校大多偏重于学生未来的就业,从而导致了对英美文学课程的轻视。然而,多媒体教学以其视听性、交互性、生动性、趣味性,为英美文学教学带来了新的生机,让一度处于困境中的英美文学课受到了学生的青睐。