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探微“文”“言”处理路径

     

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定,初中阶段要学习浅易文言文,下面就文言文教学中“文”与“言”的处理路径进行一点拓展、细化与创新。

著录项

  • 来源
    《语文建设》|2014年第5期|36-38|共3页
  • 作者

    王小东;

  • 作者单位

    江苏省泰州市教育局教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 18:54:18

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