高中语文古诗词教学中情境引入法的运用探究

摘要

在古诗词中,往往描绘了一定的情境,这需要学生细细品味.而在教学过程中,情境引入也是一个重要的教学手段.教师需要营造轻松、和谐的教学氛围,以缓解学生疲惫感,消除学生紧张情绪.通过生动地讲解诗词,可以引导学生理解客观事物所具有的意义,饱含的情感,从而与作者产生情感共鸣.通过角色扮演,可以将语言具体化、形象化.教师还需带领学生融入自然,走进生活,引导学生根据诗词意境进行大胆想象与联想,以找出其与自然、生活的意境相似点,从而延伸情境.