浅谈语文教学中想象力的培养

摘要

语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势，本文从注重创设情境，激活文字；联系自身体验，架设桥梁；拓宽教学视野，放飞思绪等方面对语文教学中的想象力作了一些探讨。 和儿子在小餐桌上吃饭，可能是因为菜盘放得过近的缘故，我留意到儿子的袖口不时地落到手边的菜盘里去。如此几次后，我忍不住提醒他：“小心你的手袖。”听着我的提醒，儿子居然一下子笑了起来，他说：“肯定是我的手袖也想尝尝排骨是什么味道吧！”看着他的调皮样，我不由得也笑了，多好玩又多有趣的想象啊，因着心底突然萌发的童心，我也回了一句：“袖口一定在想：‘这个小主人，只让我闻闻味道，就送进自己的嘴巴，真是个小气鬼。’”母子倆开心地笑了。