刍议高中语文教学中的人文教育

摘要

文学通常被认为是人类通向精神世界的一种特殊方式,即通过解读各种存在再现现实和表现情感理想。社会的先进性在于人文教育的发达,而人文教育的进步则离不开文学素养的修炼。对于青少年而言,语文教学无疑是其文学素养培育的关键途径。而高中语文以一个成熟而重要的角色扮演着人文教育的传导者,对学生人性境界的提升、理想人格的塑造及其对人生价值的理解起着积极的促进作用。