语文教学中的一泓活水——多媒体实现了语文教学的优化

摘要

多媒体在对文字、图像和声音等综合处理方面具有独到的优势,同时它又有较强的推理、演绎和交互能力。毋庸置疑,在小学语文课堂教学中,我们如果能依据教材的特点,针对学生的年龄特征,整合多媒体技术,就一定能为小学语文教学注入一泓活水,使课堂变得更灵动、简洁、明快,从而实现小学语文课堂教学的优化。