以外养内 丰润课堂——浅析语文课堂有效拓展教学

摘要

课堂是一个系统。系统告诉我们：一个系统只有开放,不断地和外界进行物质、能量、信息的交换,才能从无序到有序,从低级到高级。所以课堂应是一个开放的系统,它不应局限于学科知识体系的自我完善,还应在教学的过程中积极创造条件吸引并吸纳师生及所在环境对其的完善。这就向我们教师提出了一个重要课题：有效利用课外资源,实现课内和课外资源的有效整合,实现＂以外养内,丰润课堂＂的目标。