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殷建苗;
句容市大卓中学,江苏镇江212400;
新课改; 语文教学; 朗读细节; 设计手法;
机译:受体后适应:点亮细节
机译:非典型字符对应对应对朗读朗读的思想的影响:串行串行操作汉字阅读过程的证据
机译:朗读支持电子动画设备,支持儿童朗读学习
机译:通过熔融频率钉牛系数方法确定泰国族阅读朗读朗读阅读经文的准确性
机译:老师从“书籍之战”中朗读书籍给六年级以下的读者:这是否可以提高学生对细节的记忆?
机译:朗读过程中与阅读有关的内部语音以及听觉和体感反馈处理的语音细节和偏侧化
机译:浅谈小学语文课堂教学中的有效朗读策略
机译:用于点亮比色传感的纳米粒子聚集体的刺激响应性分解
机译:文档朗读支持设备,文档朗读支持方法和文档朗读支持程序
机译:朗读评估程序,朗读评估装置和朗读评估方法
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