浅谈农村中学语文口语教学的症结与对策

摘要

新课改对学生的语言表达能力提出了更高的要求，很多学校和教师越来越感到口语训练的紧迫感。农村学生与城市学生相比，家庭背景乃至周围的人文环境决定其从小不能像许多城市学生那样受到良好的语言熏陶。作为语文教师，更需转变观念，要从单向为了升学进行的“读写”训练转到不但能“写”而且能“说”的轨道上来。