巧设问题情境,活跃高中数学课堂

摘要

<正>数学在高考中所占的分值较大,备受学校、教师和学生的共同关注,而且在学习过程中对学生的思维能力要求相对较高。活跃的课堂气氛可以提高学生的学习兴趣和课堂参与度,有利于教学目标的实现和教学任务的完成。创设问题情境在活跃课堂氛围方面有着重要的作用。高中数学教师应当巧设问题情境,营造活跃宽松的课堂气氛,引领学生快速、高效的学习。一、巧设生活化问题情境,调动学生的学习兴趣高中数学知识与小学、初中相比更具抽象性和复