真思考,真感悟,真阅读——小学语文真学课堂的构建

摘要

在小学语文教学过程中,教师要鼓励学生自主学习,主动探究,获得深刻的感悟,而真学课堂的构建,就是符合这种要求的课堂。随着新课改的进行,以前灌输式的教学方式被完全取代,在课堂教学的过程中,教师更加尊重学生的个性化理解,学生们有能够充分展示自己的舞台,自主性得到最大程度的发挥,这就是真学课堂的追求目标。真学课堂,让学生在课堂学习的过程中真思考、真感悟、真阅读,让学生不仅获得丰富的知识,而且实现综合能力的提高,实现高效课堂的构建。