“新四化”背景下车辆工程专业计算机仿真教学探讨

摘要

汽车技术正朝电动化、智能化、网联化、共享化(即“新四化”)方向加速发展,为适应新时代社会经济发展需要,探索车辆工程专业课程研究型实践教学模式。分析了车辆工程专业传统教学模式存在问题与对策,介绍了“新四化”背景下的计算机仿真技术,通过校企研发合作提炼实践课题,采用计算机仿真突破实验条件和时空约束,使学生不仅了解了“新四化”汽车技术,掌握了专业仿真软件,而且能够综合运用并发展专业课程知识,培养了研究创新能力和实践能力。