“微时代”大学生社会主义核心价值观培育“微探究”

摘要

"微时代"的到来催生了以"微"为标志的传播方式、内容,高校的思想政治教育工作者在对大学生进行社会主义核心价值观的培育过程中,既要认清它所带来的对培育环境、培育内容、培育模式的挑战,也要借此契机从对完善"微机制"、抢占"微阵地",创新"微内容",强化"微素质"等四方面探究践行之路。