新工科背景下高职数字媒体应用技术专业人才培养模式探索

摘要

新工科背景下为了确保高职院校能够培养出更加优秀的数字媒体应用技术专业人才,必须要打造交叉学科平台,明确"设计为主,开发为辅"思想、强化市场调研,确保专业课程改革与市场需求相吻合、构建教学与科研结合体系,促进院校与企业共同育人,与此同时还需要加强数字媒体应用技术专业课程创新改革,并从秉承设计与技术相辅相成的课程改革原则、构建以职业需求为导向、能力建设为目标的专业课程体系、科学设置素质拓展与选修课,完善教学评价体系三个方面进行.