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朱海燕; 王公平;
江苏省联合职业技术学院淮安技师分院 江苏 淮安 223001;
五年制高职; 职业素养; 核心职业素养; 评价体系构建;
机译:医学生核心临床工作中数字职业素养的侵蚀
机译:以职业素养作为专业教育的核心内容。
机译:第六章比特率基本思路和频谱扩散基本思路和频谱扩散技术
机译:(1345)大学生对建构主义学习环境中的核心课程计划的看法:沙特阿拉伯的案例
机译:学习的核心:教师对多种文化的使用和建构的信念
机译:建构主义:对医学教育中建构主义方法二十五年教学的思考
机译:在工业技术联盟中核心企业网络能力评价体系的研究
机译:建构性:积极心理学与空军核心价值观。
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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