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谢芳;
安庆师范大学教师教育学院 246133;
自我调节学习; 自我效能感; 学习策略; 学习动机; 学业成绩;
机译:自我调节阶段和策略对中国学生有什么影响?对两个十年研究自我调节与学业成绩之间关系的荟萃分析
机译:搬到行动:自我调节干预对大学生运动员的压力,倦怠,福祉和自我调节能力水平的影响
机译:教师评估的自我调节与学业成绩相关,并受8a-12岁学龄儿童家长教育的影响:一项Casea对照研究
机译:体育教学中大学生自我调节学习能力的研究
机译:初学期大学生自主学习能力与学业成绩的关系研究
机译:执行功能对儿童学业成绩的预测作用的认知和行为评定量度
机译:自我调节学习策略作为科学技术课程学业成绩的预测自我调节学习策略作为科学技术课程学业成绩的指标
机译:学习能力的认知模型:Lamp的状态报告(学习能力测量程序)
机译:提供电子学习档案库的方法和系统,以提高大学生的学习能力和职业发展
机译:基于互联网的学业成绩评价系统及学业成绩评价方法
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
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