民办高校外籍教师与学生的课堂文化冲突研究r——以华南理工大学广州学院为例

摘要

本文以华南理工大学广州学院(以下简称"华工广州学院")为例,探究外籍教师与中国学生的课堂文化冲突的原因,从生活、学习等方面分析其存在的差异,进一步从学校、外籍教师、学生的角度提出关于解决课堂文化冲突的建议,从而提高英语课堂的教学质量.