合作学习在小学语文阅读教学中的实践应用分析

摘要

随着教学改革的不断深化,我国教育教学迎来了更高的挑战。以往单一、老套的教学形式已经难以迎合当代教育的发展趋势,为了强化教学实效,广大教学工作者积极革新、优化课堂教学的思路和方法。其中,合作学习凭借着自身优势出现在大众视野,并获得了广泛认可和关注。以下就将小学语文阅读教学作为载体,着重分析合作学习的实践应用策略,希望提供有利参考。